Enseigner l'écologie dans une école d'art
Programme Jardiner le monde
Créé en 2017, grâce au soutien de la Fondation de France, le programme Jardiner le monde est une proposition visant à créer les conditions d’une culture du vivant au sein d'une école d'art et cela dans le prolongement et l'élargissement de ses enseignements classiques. Il tente d’offrir des pistes de transformation de nos paradigmes culturels, à même d’être utilisées par de futur-e-s artistes et créateurs.
L’acte de jardiner est envisagé à la fois comme une pratique quotidienne qui répond à des besoins vitaux et comme une plateforme questionnant le vivant : l’humain, le non-humain, l’environnement, faisant ainsi converger des pratiques horticoles, des expériences artistiques, des connaissances scientifiques et botaniques, des réflexions philosophiques, anthropologiques ou sociologiques et des considérations écologiques.
Un jardin suspendu en cœur de ville, érigé et transformé pendant des siècles à des fins militaires, et aujourd’hui aménagé grâce à une convention à usage pédagogique avec la ville de Belfort.
Public visé
Jardiner le monde fait partie du programme enseigné aux étudiants de classe préparatoire, de formations professionnelles Arts visuels et Arts graphiques.
Elle concerne également les pratiques amateurs adultes à travers les ateliers intitulés « Culture du vivant ».
L’ensemble du programme a intégré le programme national d’étude de « l’Accompagnement des citoyen·nes et futur·es citoyen·nes dans les processus de changement en vue d’une transition sociétale » piloté par le FRENE- réseau français d’éducation à la nature et à l’ environnement (conclusion publique rendue en 2028)
Acteurs du projet
Marion Albert, artiste
Julien Azuara, chercheur (laboratoire Chrono environnement- Université Marie et Pierre Curie)
Léna Balaud, auteure
Emma Bruschi, artisane et designeuse
Bureau d’Études, artistes
Mario Del Curto, photographe
Didier Demorcy, artiste
Gilles Clément, Paysagiste
Axelle Grégoire, architecte-cartographe
Ann Guillaume et Tom Bücher (la Maison Composer), artistes
Ju Hyun Lee, artiste
Jérémy Narby, anthropologue
Fatima Ouassak, essayiste
Renaud Rulhmann, artiste
François Sittre, garde forestier
Juliette Vergne, artisane designer textile
Gérard Vionnet, paysan
Jeanne Guein, philosophe
Julien Salban Créma, apiculteur et artiste
Projets à venir
Projet de Charte
Suite au renouvellement du soutien de la Fondation de France, l’école souhaite expérimenter l’écriture d’une charte des bonnes pratiques d’une culture du vivant partagé avec l’ensemble de ses usagers, et usagères : enfants et adultes, public étudiant, et l’équipe pédagogique.
Plus d’infos à venir...
Coopérative des savoirs
À l’image d’une approche de terrain issue de la permaculture, nous continuons à travailler sur l’idée partagée de « Territoire école », pour composer avec les particularités de ce qui nous entoure. Ce qui signifie pour nous échanger des savoirs, des pratiques et du matériel pédagogique avec un ensemble d’acteurs et de structures du grand bassin Belfortain (Montbéliard, les Vosges, Mulhouse et la Suisse alémanique), que nous appelons « coopérateurs de savoirs ».
Création d’une association de lutte contre la précarité étudiante
Mise en place d’outils d’aide sociale (via le service social du CROUS), alimentaire et hygiénique ( partenariat avec UNISOAP).
Contacts & Réseaux
Pauline GILLARD, chargée de projet et enseignante, aux côtés de Thierry LIEGEOIS, artiste et enseignant
Victor RICHEM, chargé du développement de la formation professionnelle